浅谈构建多样化的教学方式

摘要

数学是基础教育中的一门主要学科，数学课的内容大多比较抽象而枯燥。若按传统的教学方法一教到底，缺少趣味性，学生就会感到乏味，严重影响学习效果。为了改变这种状态，根据不同的教学内容而变换教学方法就显得尤为重要。素质教育把学生看作教学的主体，所以，教学方法应采用启发式，教学方式应多样化。终身教育和学习化社会要求我们深挖教材教法，创建多样化的教学方式。