浅析视唱练耳教学改革的重要性

摘要

从中世纪音乐理论家规多对唱名和记谱的初步理论统一，到今天多媒体在视唱练耳教学运用的不断探索，视唱练耳经历了大约一千多年的历史发展和沉淀。在这漫长的年代中，它没有像其他学科那样留下大量传世的书籍和资料，而是在一步一步坚实缓慢地发展着。