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于倩颖; 邱学林; 张俊清;
辽宁农业职业技术学院 辽宁 营口 115009;
二元三体系; 物流管理; 人才培养模式; 校企融合;
机译:“一带一路”背景下高职民航运输专业人才培养模式的实践研究
机译:高职酒店管理专业人才培养模式的研究
机译:高职工商企业管理专业人才培养模式创新思路研究
机译:高职院校经济管理专业人才培养模式的研究与实践
机译:定量评估研究:导师和导师对导师计划和员工能力的自我评估。
机译:学术医学中的导师网络:超越初级教师研究人员的二元导师概念
机译:基于现代学徒统治的高职院校电子商业专业人才培养模式研究
机译:研究生物流管理项目物流管理方案在毕业生及其监理人员中的有效性分析
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:一种五氟乙烷和氯五氟乙烷的二元共沸物中的五氟乙烷的纯化方法
机译:在五氟乙烷和氯五氟乙烷的二元共沸物中纯化五氟乙烷的方法。
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