基于多媒体教学的高校教师角色转换

摘要

教师、学生和网络教学平台是现代化教学过程的三个实体要素,本文在利用多媒体教学实践探索基础上,提出了现代教学中教师角色转换应按:教学观念主导化、教学方法现代化,教学内容特色化、教学效果效率化"的总体思路进行,并对如何充分发挥多媒体优越性优化课堂教学进行了分析.