机译:高等教育大学教师中的Technostress:一种利用多维人环境的研究
机译:大学生技术增强学习中的技术压力:来自多维人环境匹配的调查
机译:技术教学内容知识(TPCK)和Techno Pedagogy集成技能(TPIs)在职前基于ICT的教师教育课程中的案例研究
机译:数学教师教育的理论与实践:印度尼西亚教育大学数学教育系的探索性研究
机译:在大学中心校外师范教育计划和大学校内师范教育计划中,大学转学生面临的感知障碍的比较研究。
机译:西班牙大学教师在Covid-19大流行期间的Technostress