科学发展观视域下提升辅导员综合素质的有效途径

摘要

辅导员是高校学生工作第一线的组织者和承担者，承担着高校人才培养的多项工作任务。本文坚持科学发展的理念，从提高辅导员自身的政治素质、心理素质、文化素质和业务素质入手，探索建立辅导员自我提升机制。同时，进一步完善高校辅导员的培训、考评、激励的长效机制，提升辅导员整体素质。这对高校的教育教学发展、学生成长成才具有重要作用。