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苗蔚林;
作文课; 写作兴趣; 生活积累; 教学界; 四步教学法; 写作实践; 命题作文; 作文质量; 实验探索; 教学质量;
机译:写作从说写一句话开始──低年级作文教学谈
机译:有效的医学写作:获得发表的写作方式
机译:写作或不写作:护士发表论文的记录
机译:摘要评估:对学生写作和发表写作的对比研究
机译:在大学英语写作写作中运用当代西方作文教学法:以某中国大学写作研讨会为例
机译:对<每个人>的<写作>如何对儿童的思想和行为进行反思性的调整?:<写作>和向<每个人>发表他们的思想的活动人们的积累如何改变猖grade的年级和阶级之间的关系?
机译:shakeOut地震情景。南方加州人写作的故事。共同发表于加州地质调查局特别报告207
机译:编码治疗性多域蛋白的多核苷酸,基因治疗载体,重组多域性治疗蛋白,表达方法,减少有需要的患者组织中糖原积累的方法,减少糖原组织中糖原积累的方法有需要的患者和需要治疗的酶缺乏症的患者和/或使患者耐受他缺乏的酶,抗cd63抗体或抗原结合片段以及药物组合物
机译:作为tischaufsatz写作和发表评论
机译:纳米粒子药物或化妆品组合物;采用;用于改善类视黄醇的稳定性的方法用于改善类视黄醇的分散性的方法;提供维甲酸类药物的持续释放的方法;增加类维生素A的皮肤渗透的方法;增加药物包封肿瘤积累的方法;减少药物在非肿瘤组织中积累的方法;降低类维生素A毒性的方法;减少局部施用的包含多种纳米颗粒的包封类视黄醇的皮肤刺激性分类的方法;制备纳米颗粒的方法
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