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论美国专业发展学校对我国教师教育的启示

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摘要

作为一种新的教师教育模式,美国专业发展学校在其发展过程中取得了多方面的成效,如改善了教师的职前教育、促进了在职教师的专业发展、促进了合作研究等,从而推动了美国教师教育的发展.我国的教师教育可以从中得到一定的启示.

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来源
《乐山师范学院学报》 |2004年第3期|101-105|共5页
作者
谢艺泉;
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作者单位

乐山师范学院,教育系,四川,乐山,614004;

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正文语种 chi
中图分类师范教育;
关键词
美国; 专业发展学校; 教师教育;

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