首页> 中文会议>中国教育学会比较教育分会第13届学术年会 >美国专业发展学校对我国构建教师教育一体化的启示

美国专业发展学校对我国构建教师教育一体化的启示

摘要

美国专业发展学校在其发展过程中促进了教师教育一体化的进程并取得了多方面的成效,从而推动了美国教师教育一体化的发展。本文旨在通过分析其在教师教育一体化方面取得的成效,以为我国正在构建的教师教育一体化提供一些参考和建议。

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