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吴军俐;
昆明学院外国语学院;
语境理论; 交流语境; 口语教学;
机译:多媒体语境下非定向教学在大学英语口语教学中的应用研究
机译:语言教学方法:实施动态交流,增强辅导语境中创造力的潜力
机译:“手脚”教学方法在脊柱外科教学中的应用
机译:通过应用交流语言教学方法改善大学生的口语能力
机译:跨文化交流在德语作为外语教学中的案例研究–曼尼托巴省跨文化交流方法在德语课程中的应用。
机译:基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)教学方法的有效性在甲状腺疾病的临床实践教学中
机译:叙事教学方法在大学英语口语教学中的应用研究
机译:口语对话理解与本土语境
机译:在同一教学中使用多种机器人运动教学方法的教学方法
机译:口语口语中的语境语言理解
机译:说话的发帖人通过交流以语言传达简单的信息而带来了改进。结合视觉和音频技术来传递简单的受控消息,可以突破文化,个人限制,限制扫盲水平,而无需依靠电源或内容上传。将认识到,尽管为土著社区创建了交流工具,但该交流工具可以应用于任何非英语口语团体。
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