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关于英语专业二外法语教学的思考

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摘要

高校英语专业学生有一定的知识结构特点,教师在二外法语教学中可合理利用其原有的知识结构进行英法两门语言的对比教学;同时,进行适当的文化导入,并采用运用多种教学手段,以取得更好的教学效果.

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来源
《兰州教育学院学报》|2016年第7期|140-141|共2页
作者
陆晓婧;
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作者单位

广东财经大学华商学院外语系,广东广州511300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
二外法语; 英法对比; 文化导入;

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