二外法语
二外法语的相关文献在2003年到2022年内共计193篇,主要集中在常用外国语、教育、世界各国经济概况、经济史、经济地理
等领域,其中期刊论文193篇、专利文献490922篇;相关期刊118种,包括才智、新西部(下旬刊)、青春岁月等;
二外法语的相关文献由157位作者贡献,包括华筱亚、张岳庭、裴光宇等。
二外法语—发文量
专利文献>
论文:490922篇
占比:99.96%
总计:491115篇
二外法语
-研究学者
- 华筱亚
- 张岳庭
- 裴光宇
- 赵彩琴
- 李厚德
- 高仁仁
- 于越
- 周莹
- 曹曦
- 毛露蓉
- 王瑞佳
- 范静
- 蔡愫颖
- 赵睿
- 郑炬文
- 高夏旭
- 刘婵
- 尚山淞
- 张秦
- 张诗雨
- 彭逸红
- 彭馨瑶
- 李志花
- 杨蕾
- 江佳佳
- 王晓
- 葛丽
- 赵小芹
- 赵鑫
- 邓争艳
- 陈丝岸
- 陈娟
- 高岩
- 丁华
- 于馨培
- 任海燕
- 何剑霞
- 何婧
- 何耀
- 余玮
- 侯洁
- 冯晴
- 刘冰
- 刘千千
- 刘娇娇
- 刘志刚
- 刘映月
- 刘洋
- 刘玉琴
- 刘雯
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王瑞佳
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摘要:
在“互联网+”的背景下,混合式教学开始在高等教育中被广泛应用,各种线上教学平台也应运而生。混合式教学模式有利于整合线上线下教学的优势,方便教师教学,也有利于激发学生的主观能动性,培养学生积极学习的兴趣和自主学习的能力。本文以基于“互联网+”背景下的混合教学法为切入点,结合第二外国语法语的教学现状,讨论了这种教学方法在二外教学各个阶段的应用、教学策略以及在实施中可能面临的问题。
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彭爽
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摘要:
以“课程思政”为指导,对新时期高校立德树人的工作提出了新的要求。本文通过对二外法语与课程思政背景相结合的优势分析,从思想政治、课程方针等角度,探讨了在新形势下实施二外法语教学改革的对策。调整《课程思政》的教学目标,调整二外法语课程的教学大纲,并结合教学内容,从二外法语教学中的特点,找出并阐明二外法语教学中的思想政治因素;充分利用新的高校课堂教学途径,二外法语和思想政治理论课两个方面相互促进,产生协同作用。
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王玉
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摘要:
当前,法语已成为大多数院校二外的最佳选择,但在教学中仍存在一些问题。本文分析了师范类院校二外法语教学中存在的主要问题,并探索了相应的解决路径,以期能够对师范类院校的二外法语教学提供一些启发,进一步提升教师的教学效率和学生的学习兴趣。
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曹曦
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摘要:
当今国际文化碰撞如此频繁的情况下,高校作为人才培养的主要阵地,任务非常艰巨。二外法语课程思政教学改革是新形势下跨文化人才培养的重要方面之一。这需要克服在课程学时数、教材创新性、文化冲击性等方面的不足,积极探索二外法语课程思政改革思路,发挥课程优势,提升教师素养、深挖课程思政元素、改变传统课堂教学模式。
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张姗娜
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摘要:
文章以“产出导向法”理论为依据和指导,对理工科院校外语系英语专业学生的二外法语学习进行了一次教学试验,从中看到教学改革成功的前景,也反思和总结了教学流程中的问题和不足,为以后更好地践行“产出导向法”起到了抛砖引玉的作用。
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黄碧君
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摘要:
在职业本科院校中开设二外法语课程,符合当今社会对高素质和复合型人才的需求.二外法语的发展需要突破重重困境,从学校重视程度、教师教学观念、教学内容与教学模式,以及学生发展等四个层面进行创新改革,方能真正实现良好的教学效果,培养社会所需人才.
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宋涛;
张露露
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摘要:
当前全国高校都在积极开展课程思政建设,二外法语作为外国语学院为英语专业学生开设的一门基本素养课,是培养外语人才的整体知识结构和综合能力的重要组成部分,应该积极发挥其课程思政的作用。本文分析了二外法语课堂思政现状,并提出了恰当的课程思政建设融入办法,旨在培养学生爱国主义精神,提高其跨文化文化意识,让学生们能够运用所学法语语言知识讲好中国故事、维护中国形象、传播中国文化。
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姚红;
王栋
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摘要:
在当今大数据时代和“互联网+教育”的背景下,移动学习(M Learning)应运而生。高校英语专业课程体系中第二外语课程由于课时有限、教材更新慢等问题导致教学效果不甚理想。本研究通过质性和量化相结合的方法,对某校英语专业二外法语的教学情况进行了实证研究,探讨了移动学习融入传统二外课堂教学的实践模式,了解了学生二外法语的学习体验,考查了他们的学习绩效,为高校英语专业二外教学提供了丰富学习资源、注重在线学习等启示。
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李新星
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摘要:
很多英语专业本科阶段的学生选择法语作为第二外语,而传统的教学方法很难在短时间内让二外法语的学生对法语产生浓厚的兴趣.因此,该文结合教学实践,以具体实例说明如何将"面向行动教学法"应用于二外法语课堂.用已具备的能力完成教师布置的课堂任务,激发了学生的兴趣,也收到了语言应用的效果.实践证明"面向行动教学法"对二外法语教学具有指导意义.