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贾秀峰;
苏州科技学院外国语学院,江苏苏州215009;
特殊教育; 关注度; 特教法律; 特教老师; 全纳教育;
机译:《国家计划(2010–2020年)》对中国特殊教育发展的影响:以7年为周期进行设计前后的证据
机译:在塞浦路斯工作的特殊教育教师和主流教育教师的态度以及在美国工作的特殊教育教师对主流教育的态度
机译:以学生为中心的清单,以了解特殊教育方法的小学二年级视觉艺术课的创造性学习水平
机译:中国特殊教育与美国特殊教育分析
机译:1967-1977年美国太平洋岛国信托领土特殊教育发展史
机译:水生疗法对儿童和青少年脑瘫的影响:特殊教育学校的定性案例研究
机译:美国特殊教育发展的启示:从法律和业务地位探索
机译:参与和成就在UsaFI(美国武装部队协会)高中GED(普通教育发展)计划
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:特殊教育目的的特殊用途
机译:个人健康设备以及将个人健康设备和计算设备配对的方法(相关申请的交叉引用)本专利申请的标题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”,2013年3月提交的美国临时专利申请第61 / 777,467号2014年3月12日提交的题为“个人健康设备和计算设备的无线配对”的2012年12月12日申请的美国专利申请序号为206/077。 14 / 206,077,其全部内容通过引用合并于此。本文公开的实施例涉及个人健康设备,并且更具体地涉及个人健康设备与计算设备之间的无线配对。
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