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关于教学研究型高校教师科研业绩评价体系的几点思考

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摘要

本文围绕教学研究型高校科研管理工作中涉及的教师科研业绩评价体系问题展开探讨,以浙江师范大学科研业绩评价体系构建为例加以评析,以期为构建教学研究型高校教师科研业绩评价体系提供依据.

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来源
《兰州教育学院学报》|2017年第2期|118-119,124|共3页
作者
郑丽娜;
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作者单位

浙江师范大学科学研究院,浙江金华 321004;

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正文语种 chi
中图分类科学研究工作;
关键词
教学研究型高校; 教师科研; 业绩评价体系;

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