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小学古诗教学中激发学生想象力的有效方法

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摘要

古诗教学,既可以奠定小学生厚实的文化底蕴,又能陶冶小学生的审美情操,是提高小学生语文素养的根本途径之一.本文主要针对当前小学生古诗教学中存在的问题,结合教学理论研究与教学实践,提出小学古诗教学中激发学生想象力的几种有效方法.

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来源
《语文学刊》|2016年第14期|169-170|共2页
作者
岳小琴;
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作者单位

延安大学,陕西延安716000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
小学; 古诗教学; 想象力;

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