小组合作学习在大学英语立体化教学中的实践

摘要

大学英语立体化教学改革的基础是小组合作学习,小组合作学习可以贯穿于英语听、说、读、写、译等活动中,同时还可以通过小组合作进行多种第二课堂活动,从多方面提高学生的英语综合运用能力。为了促成小组成员的共同参与和共同进步,教学评估也采取小组整体成绩评价方法,这样有助于培养学生的合作意识和合作技能,从而培养团队精神。