论教学中不对称关系对教学有效性的影响

摘要

教学理论的发展与教学实践的改革都与教学中相关因素的变化有直接的关系，特别是一些重要观点的变化所造成的教学要素位置的错位，会使教学产生根本性的变革。本文试图从教学中几对不对称关系的分析，探讨教学有效性的思路问题，以加深我们对教学的理解。