课程思政视域下《数学建模》教学的实践探索

摘要

根据数学建模课程的特点,充分挖掘其蕴含的思政元素,创新教学方式,将思想政治教育有效融入课程教学活动中.以离散模型及其应用为例,在教学中贯穿"课程思政"理念,以分组训练任务为载体,筛选优秀的实践案例进行展示,在教授学生专业知识同时,引导学生坚定理想信念,树立科学精神与创新精神.