影响学生学习积极性的因素分析与对策研究——以贵州普通高校健美操选修课程为例

摘要

本文采用文献调研法、问卷调查法、数理统计法等科研方法,对影响贵州省普通高校健美操选修课学生学习积极性的内外部因素进行了深入细致的分析与探索.研究发现,内在影响因素主要包括学生的身体素质基础、学生学习预期及课后复习情况、学生选修健美操课程的目的3个方面;外在影响因素主要包括教师专业技能、教师的授课态度、健美操硬件设施、男女比例情况4个方面.在此基础上,进而提出了改进办法和发展对策.