参与式教学法的理论探索与实践应用——以马克思主义基本原理概论课为例

摘要

参与式教学法是以老师为主导、学生为主体、师生互动的授课方法.这种方法打破了传统教学模式中老师“一堂言”的局面,有力促进了教材体系向教学体系的转化以及教学内容向大学生日常生活的内化.通过参与式教学,既提高了大学生分析问题和解决问题的辩证思维能力,又增强了原理课的教学实效性.