基于手机APP的高职英语翻转课堂的实施可行性

摘要

随着移动通信技术的不断发展和信息时代教育改革的不断深入探索,利用手机APP实现高职英语翻转课堂,颠覆了学生被动接受知识的传统教学模式,提高了学生的学习积极性和主动性。基于此,通过阐述翻转课堂的概念和手机APP的研究现状,分析基于手机APP的高职英语翻转课堂的可行性和教学优势,以期为提高高职学生的英语学习能力和水平提供帮助。