高职院校学风建设分析研究——以宁波城市职业技术学院为例

摘要

良好的学风建设有利于高职院校学生的综合性发展,是提高高等教育质量的关键。本文针对高职院校学风建设中存在的现实问题进行分析和研究,并积极探索促进学风建设的举措,构建“三自教育”的育人模式,以期建设良好学风,为学生健康成长创设优越的校园环境。