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以法语为母语的汉语学习者介词'向、往、朝'的习得特点与偏误分析

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摘要

本文选取20名以法语为母语的非洲留学生作为研究对象, 以相似介词"向、往、朝"为研究范围, 使用定性和定量研究, 结合预测、调查问卷、学生作业及北京语言大学的HSK动态作文语料库, 对"向、往、朝"进行习得研究、偏误分析, 并提出相关教学建议.

著录项

来源
《开封教育学院学报》|2018年第12期|50-51|共2页
作者
汤淑珍;
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作者单位

宜春幼儿师范高等专科学校,江西宜春 336000;

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正文语种 chi
中图分类对外汉语教学;
关键词
介词; 向/往/朝; 习得特点; 偏误分析;

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