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教育信息化环境下高校英语教师角色转变

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摘要

教育信息化环境下,我国高校英语教学在教学模式、教学内容、教学手段、师生关系等方面都发生了历史性的变化。信息化教学要求教师具有不同于以往的角色意识:由"单能型"教师向"多能型"教师转变;由"主导者"向"引导者"转变;由"评审者"向"评价者"转变;由"师生关系"向"合作学习者关系"转变。

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来源
《开封文化艺术职业学院学报》 |2014年第2期|76-77|共2页
作者
郝玉娟;
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作者单位

中原工学院外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类教师评定与任用;
关键词
教育信息化; 高校英语教师; 教学现状; 角色转变;

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