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张晓晨; 张潮; 李树刚;
美国纽约城市大学电子工程学院;
海南琼州学院外国语学院;
民族教育; 文化适应; 压力;
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机译:从性别和班级水平变量研究中学生对计算机自我效能感的看法
机译:CS0课程计算机科学自我效能感量表的开发和验证以及CS0学生自我效能感的分组分析
机译:老师对小插图描绘的男学生的看法:主持人的老师自我效能感和学生特征(种族,SES水平)
机译:在选修糖尿病管理课程中评估药学专业学生的同理心和自我效能感水平
机译:小孩学生学习中学习儿童性格教学过程中的人际交往(paUD Baby smile school在人格建构中应用师生交往的个案研究)
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机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:面向非传统学生的导师制,基于队列的研究生水平教育计划
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