'1+X'证书制度下数控专业实训教学体系探索

摘要

从"1+X"证书制度对数控专业实训教学改革的实际意义出发,构建基于企业岗位职业能力的实训教学体系,优化创新教学方法与内容,改革实训教学手段,确立实训教学标准,创新职业技能证书考核办法,建立健全实训教学保障体系与具体实施方案.实践表明,实训教学模式的改革可以提升高职数控专业学生创新思维、技术技能、岗位职业能力.