岗位职业能力

摘要： 为了解决传统课堂以单向知识传递为主、实践动手能力弱的问题。深化校企合作,与企业联合开发基于岗位职业能力的项目,选入教学作为典型案例。同时利用现代信息技术,将实训教学全过程音像信息采集,使教师的教学示范操作可重复观摩和学生的实操可复盘。让教师评价、学生互评有凭有据,可追可查;观摩教学录像的过程,有助于生生、师生学习交流,反思改进。

摘要： 本文以《城市轨道交通车站机电设备管理》课程为例,通过调研行业需求,以培养地铁站务员岗位的职业能力为目标,以岗位工作任务为依据,将教学内容划分为若干项目,并采用混合式教学模式进行教学实施。同时,建立相匹配的多元评价体系,培养学生的创新精神和实践能力,满足城市轨道交通行业对高素质、高技能型人才的迫切需求。

摘要： 汽车产业借着经济改革发展这一股东风进入了快速发展阶段。在这一背景之下,需要大量的、优质的、应用型的汽车技术服务与营销人才。而当前人才市场存在着严重的供需矛盾,人才资源的短缺,一定程度上影响了整个汽车行业的发展。基于这一现实情况,加速对职业院校汽车技术服务与营销专业课程体系建设,加强学生岗位职业能力的培养是当务之急。文章主要从当前汽车技术服务与营销专业课程体系建设的意义、路径、汽车技术服务与营销专业的岗位能力分析等多个方面着手,展开了深度的研究和分析。

摘要： 摘要:新的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布,对学前教师的职业素养提出了更高的要求,解决学前教师职业素养的缺陷,需要学前教师的职前教育尽快改革,优化课程体系,提高学前教育专业学生的综合能力。本文就目前学前教育专业学生岗位职业能力的培养现状进行了分析,提出了其中的问题,探索岗位职业能力引导下学前教育专业课程体系的优化方式。

摘要： 从当前计算机技术的发展现状和趋势来看,基于职业岗位能力培养的高职院校计算机基础课程教学改革工作,有利于学生掌握实践技能和岗位核心工作能力,让学生在满足社会需要的同时保障专业对口就业率和就业质量,缩短学生在企业内部的适应期。高职教育在我国的教育体系当中意义突出,相关人才需要以适应社会为主要的奋斗目标。为了提升专业人才的职业能力,本次研究也将从计算机基础课程教学改革的实践角度进行探索与分析。

摘要： 高职院校专业实训课程作为职业教育课程体系中的重要环节,是培养学生职业技能和职业素养的重要载体.本文对工业分析技术专业化学检验工实训课程的教学方法进行了创新与实践,采用了基于开放性实训室和国家资源库学习平台,课堂内外、线上线下有机结合的混合式教学模式,以学生为主体,教师为主导,让学生从被动学习,转变为主动学习,有效提升了学生的职业岗位能力,为学生校外顶岗实习奠定了坚实的基础.

摘要： 电力行业高职院校在实训教学过程中存在实训设备昂贵、实训时间短暂、实训教师不足等问题,同时部分实训操作项目存在一定危险性。目前大部分大容量机组的火电厂都只能提供参观实习机会,学生缺少实际机组的运行实习,因此通过建设火电机组运行维护虚拟实训系统,多维度、全流程、全范围地为学生提供身临其境的工作场景,真实学习火电机组生产运行维护的过程,直观地学习火电厂生产流程、设备结构、工作原理、在线巡检、安装检修实训等,让学生在虚拟环境中开展火电厂实训,达到火电厂岗位职业能力要求。

摘要： 钢琴弹唱课程是学前教育、幼儿发展与健康管理等专业开设的提升大学生岗位职业能力的基础课程之一,课程目标是培养学生钢琴弹唱的能力,提升学生的职业素养、文化艺术素质以及创新精神。黄梅戏是国家非物质文化遗产,作为代表性的戏曲文化之一,黄梅戏高度浓缩了中华民族的文化特色和审美心理,深受老百姓的喜爱。

摘要： 高等职业院校人才培养模式是高职院校在一定的教育理论和教育思想指导下,为实现高等职业教育人才培养目标和规格,以相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和.从满足中小企业需要角度,对高职院校会计人才培养模式进行分析,指出其在人才培养上与企业存在的偏差.在此基础上,结合区域中小企业的实际情况,探索基于岗位职业能力的会计人才培养模式:确定适应岗位职业能力人才培养目标,制定完善的会计人才的培养课程体系,设置与岗位技能对接的课程,教学内容要围绕企业需求,同时兼顾学生创新创业和发展需要,教学手段要有益于学生岗位技能的培养,要建立完善的实践教学体制和反映岗位技能水平的评价机制.此外,要实现人才培养目标,教师必须具备"双师"素质;高职会计人才培养只有符合企业需求,才能在未来的市场竞争中立于不败之地.

摘要： 校企共同建立企业认证人才资源库是当前人才培养的一种重要模式,输出的人才即综合型人才,既掌握专业的理论知识,又具备较强的实践能力,为企业构建了定向人才培养机制,对企业、高校及整个社会发展均有利。本文分析了当前校企共同建立企业认证人才资源库的建设策略,构建校企合作的长效沟通机制,构建系统的专业课程理论体系,构建兼职教师的动态管理机制及长效发展机制,以学生就业为导向进行人才培养,构建校企一体化发展平台,改善传统的单一人才培养模式,转变为多场所、多主体的人才培养模式。采用阶梯递进式人才培养机制,提升学生的岗位职业能力,丰富学生课程理论体系,通过产学互动、学训结合,使得学生更好地符合企业用人需求,实现人才培养的价值与目的。

摘要： 本文以中职《药物分析》课程为例,创新性地构建基于岗位职业能力的实训教学模式.根据岗位职业能力的需求,结合实际实训条件,从实训教学内容、实训教学方法及实训教学考核评价三个层面进行创新性研究.研究成果在学生对口升本科考试及国家信息化教学设计大赛中都得到了良好体现.

摘要： 中高职教育培养的是面向生产、建设、服务和管理第一线的人才，因此培养目标的确立要满足区域经济和行业发展的需求，必须进行社会人才市场需求调查。本文通过对我市土木建筑工程人才需求情况分析,对培养我市需求的土木建筑工程人才基于岗位职业能力培养实践课程体系,进行了探讨.提出依靠"校企合作",实现基于岗位职业能力培养实践课程目标途径.

摘要： 本申请公开了一种基于互联网平台的企业岗位职业技能培训系统，包括：学员用户终端，用于供学员用户使用以为学员用户提供学习课程所需的多媒体数据和交互界面；企业管理用户终端，用于供企业管理员使用以企业管理用户提供管理学员用户的成绩和课程数据企业管理用户终端；系统服务器，用于存储、处理和传输所述学员用户终端和企业管理用户终端中数据；其中，所述系统服务器与所述学员用户终端和企业管理用户终端构成数据连接以使使所述学员用户终端和企业管理用户终端获取或上传培训所需的数据。本申请的有益之处在于提供了一种既能有效保证学习时间同时又能智能实现成绩评估以及可能建议的基于互联网平台的企业岗位职业技能培训系统。

摘要： 本申请公开了一种基于互联网平台的企业岗位职业技能培训系统，包括：学员用户终端，用于供学员用户使用以为学员用户提供学习课程所需的多媒体数据和交互界面；企业管理用户终端，用于供企业管理员使用以企业管理用户提供管理学员用户的成绩和课程数据企业管理用户终端；系统服务器，用于存储、处理和传输所述学员用户终端和企业管理用户终端中数据；其中，所述系统服务器与所述学员用户终端和企业管理用户终端构成数据连接以使使所述学员用户终端和企业管理用户终端获取或上传培训所需的数据。本申请的有益之处在于提供了一种既能有效保证学习时间同时又能智能实现成绩评估以及可能建议的基于互联网平台的企业岗位职业技能培训系统。

摘要： 本申请公开了一种流动岗位作业人员职业健康风险评估方法及相关设备。本申请通过基于目标人员的工作区域流动记录，根据目标人员在进入过的目标区域以及在目标区域内的停留时间，再结合每个目标区域的环境化学物质检测结果，得出目标区域的化学物质危害程度系数、化学物质浓度的接触值系数以及与化学物质的接触频率系数，最后根据危害程度系数、接触值系数以及接触频率系数计算出目标人员的职业健康风险值，克服了现有的评估方式会因流动作业人员流动频繁及流动路线的不确定性而难以对流动作业人员进行职业健康评估的现状，解决了现有的职业健康风险评估方式难以对流动岗位的作业人员的职业健康风险进行准确评估的技术问题。

摘要： 本发明涉及一种针对作业岗位职业卫生告知的方法，主要解决现有技术中智能化较低的问题。本发明通过采用一种针对作业岗位职业卫生告知的方法，通过APP平台进行作业岗位职业卫生告知，APP平台包括注册与审核管理模块、统计分析模块、信息编辑模块、信息推送模块、用户管理模块、日志管理模块；根据职工接触职业病危害因素种类，设定岗位的个性化参数，并布置在服务器端，用户通过APP访问服务器，完成注册、浏览岗位咨询、咨询共享与宣传，浏览本岗位相关的职业病危害因素类型、日常监测数据、防护措施资讯的技术方案较好地解决了上述问题，可用于作业岗位职业卫生告知中。

摘要： 本发明公开了一种职业动机岗位建模方法，包括动机数据库，所述的动机数据库设有8种动机分别为财富、健康、享受、工作、权力、创新、情感、荣誉，所述动机数据库设有分别归属于8种动机的平均动机测评数据；还包括：用人单位按照不同岗位，获取本单位多个优秀员工的动机测评数据，生成动机岗位模型；对不同岗位的候选人进行测评并获得其动机测评数据，将候选人动机测评数据与动机岗位模型的数据进行比对分析，得出不同候选人的人岗匹配度。本发明充分综合企业内部优秀员工所具备的动机构成，提炼标杆形成模型，让企业在根据自身情况选择加入的候选人，也可据此制定行之有效的激励制度，打造良好企业氛围。

摘要： 目前药店药师长不在岗位现象普遍存在，严重影响了购药者应享有的药品咨询权，本发明属于一种药店职业药师岗位监督管理系统的实现方法。在现有的药店经营管理的基础上实现特殊岗位在岗情况监督管理。该系统有实名制上班签到人像、证件捆绑识别仪，店内视频监控自动放大抓拍摄像机，药店移动终端信息采集上传机，管理部门信息集中下载处理机，嫌疑人像后台比对系统，信息考勤统计存储、列表、监督显示器，药店位置分布及药师上岗状态电子地图显示监督器，药店药师岗位监督管理系统总控制室，有效杜绝药师挂证不上岗监督管理难的问题，药店信息不透明的问题，给广大群众营造一个良好的购药环境，同时也为社会治安管理提供了嫌疑目标搜索途径。

摘要： 一种通过人机对话岗位模拟职业孵化的方法，特别是涉及一种适合于实战性较强，工作要求较高，需要在上岗前完成的职业能力训练。延展性和互动性好。以智能化信息技术为支撑，以360度任务式管理为软件内嵌教学方式，实现对学员的精准控制式教学。

摘要： 一种通过人机对话岗位模拟职业孵化的方法，特别是涉及一种适合于实战性较强，工作要求较高，需要在上岗前完成的职业能力训练。延展性和互动性好。以智能化信息技术为支撑，以360度任务式管理为软件内嵌教学方式，实现对学员的精准控制式教学。

摘要： 本发明涉及一种特殊岗位人员视觉认知能力量化评测方法、系统及评测设备。所述方法包括：获取评测请求人每个题目的答题数据，所述答题数据包括图像题目的答题数据，所述图像题目所用的图像为基于深度学习得到的模拟特殊岗位业务场景的图像，所述深度学习为生成对抗网络，所述图像题目所用的图像为基于生成对抗网络得到的模拟特殊岗位业务场景的图像；对所述评测请求人的答题数据进行交互时间长短的分析、交互结果准确率的分析，综合所述分析，得到量化的评测请求人的视觉认知能力得分；输出所述评测请求人的视觉认知能力得分。本发明通过信息化手段研制特殊岗位视觉认知效能量化评测体系的软件系统，具有重要的应用价值。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网的岗位职业能力需求的自动获取方法，通过自动化的方式从招聘网站上获取招聘信息，并保存在本地资料库中，针对某一具体岗位抽取招聘信息，利用自然语言处理技术和数据挖掘技术，自动提取该岗位的职业能力需求。本方法和传统的方法相比具有以下优点：1.本方法是一个自动化的过程，时间快，效率高，成本低；2.获取的数据样本大，数据及时更新，分析结果具有代表性。