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教育权概念之辩诘——学说述评的维度

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摘要

教育权概念是教育法学的两大基本范畴之一,然学界对教育权的法律属性、教育权与受教育权的逻辑关系及教育权的外延问题存在不同的观点、主张或学说.对这些学说的认真梳理,是构建一个内涵、外延都较确定的教育权概念的基础.

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来源
《井冈山大学学报（社会科学版）》|2010年第3期|132-136|共5页
作者
饶龙飞; 欧阳晓安;
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作者单位

井冈山大学政法学院,江西,吉安,343009;

井冈山大学政法学院,江西,吉安,343009;

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正文语种 chi
中图分类文教、卫生管理法令;
关键词
教育权; 受教育权; 学说;

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