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语文新课程与教师角色的转换

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摘要

我国新一轮基础教育改革已全面启动,2005年全国所有地区都将实施新课程.语文新课程理念的更新热切呼唤语文教师角色作出相应的转换,语文教师要在新课程环境下重塑自己.本文着重从三大方面阐述了中学语文教师要在反思传统教师角色的基础上,为适应和实施新课程而应该有的角色转换.

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来源
《井冈山大学学报（自然科学版）》 |2006年第1期|125-127|共3页
作者
黄桃红; 张旭华;
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作者单位

井冈山学院人文学院,江西,吉安,343009;

井冈山学院附属医院,江西,吉安,343000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文新课程; 教师角色; 转换;

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