教育风暴“慕课”下的测量学课程改革与实践

摘要

"慕课",即大型开放式网络课程,这一模式将促进大学教师对教学的反思。针对慕课缺乏人际互动的不足,以国家精品课程测量学为例,从教学团队、理论联系实际、课程重点及解决方法、学生上台讲课、改革考试方式等方面进行改革与实践,发挥实体大学在师资、教学平台、实验设备等多方面的优势,真正实现"翻转课堂",迎接"慕课"带来的严峻挑战。