首页> 中文期刊> 《吉林广播电视大学学报》 >浅谈历史教学与学生创造性思维的培养

浅谈历史教学与学生创造性思维的培养

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文阐述了历史教学对学生创造性思维培养的独特性,提出了历史教学中创造性思维培养的途径:创设有利于学生创造性行为发展的课堂环境;培养学生发散性思维;培养学生逆向性思维,打破其思维定势;培养学生画概念图,建立历史知识体系化.

著录项

来源
《吉林广播电视大学学报》 |2007年第1期|122-124|共3页
作者
高海清;
展开▼
作者单位

白城师范学院,吉林,白城,137000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词
历史教学; 创造性思维; 培养途径;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 给学生插上创造性思维的翅膀——在初中历史教学中培养创造性思维浅谈 [J] . 吴世环 . 华夏教师 . 2012,第009期
2. 培养学生创造性思维能力与初中历史教学浅谈 [J] . 罗马 . 读写算：教育导刊 . 2014,第009期
3. 在创新中求知在创新中超越——浅谈历史教学中学生创造性思维的培养 [J] . 李娟 . 中学历史教学研究 . 2010,第001期
4. 浅谈历史教学中如何培养学生的创造性思维能力 [J] . 王存军 . 中国科教创新导刊 . 2009,第036期
5. 浅谈历史教学中学生创造性思维能力的培养 [J] . 陈德田 . 科教文汇 . 2007,第12S期
6. 浅谈大学生“软实力”的培养——以历史教学中创新思维的培养为考察中心 [C] . 范翠红 . 第二届（2012）国际软实力学术研讨会 . 2012
7. 中学历史教学与学生创造性思维的培养 [A] . 万秋菊 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号