浅谈大学生“软实力”的培养——以历史教学中创新思维的培养为考察中心

摘要

知识经济时代是人才竞争的时代,需要大批的创新型人才,创新型人才的关键是创新思维。中国近现代史课程在培养学生的文化素养、提升创新思维等方面有着独到的优势和巨大的潜力。笔者结合自己多年课堂教学的亲身实践,对该课程在培养学生逆向思维、发散思维、辩证思维和比较思维等创新思维方面的作用作了探讨。