首页> 中文期刊> 《吉林广播电视大学学报》 >艺术设计教育的一面观

艺术设计教育的一面观

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

知识必须经过积累、串联、综合才可以转化为智慧.正如一张张幻灯片必须加以串联才可以像有系统的录像带一样地反映出来.所以设计者必须不断充实各方面的知识和经验,加以酝酿之后,才能运用自如,激发创作灵感.

著录项

来源
《吉林广播电视大学学报》 |2008年第1期|112-113|共2页
作者
尹丽波;
展开▼
作者单位

吉林大学,吉林,长春,130000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类综合性大学;
关键词
专业领域; 艺术视野; 艺术教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 再观艺术设计教育的发展——发挥艺术设计教育的作用 [J] . 董娜 ,王亚男 . 中国科教创新导刊 . 2008,第026期
2. 5G时代背景下设计教育的大艺术观 [J] . 李海兵 ,李文欣 . 艺术生活 . 2020,第004期
3. 浅析德国卡塞尔艺术学院视觉传达设计教育的综合性视觉观 [J] . 沈巾力 . 艺术科技 . 2013,第9期
4. 构建艺术设计教育体系中的民族哲学观框架导向 [J] . 李涛 ,王晓华 ,林崇华 . 学术探索 . 2012,第002期
5. 艺术设计教育中伦理观的培养 [J] . 韩超 . 安庆师范学院学报（社会科学版） . 2011,第003期
6. 智态:"大教育观"视野下的环境艺术设计教育 [C] . 王铁军 ,刘治龙 . 第五届全国环境艺术设计大展暨论坛 . 2012
7. 亟待改革的艺术设计教育——对当下我国高等艺术设计教育几个重要问题的探究 [A] . 郭静 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号