智态:'大教育观'视野下的环境艺术设计教育

摘要

环境艺术设计是与科技和人文有密切关系的综合学科,环艺教育是学科本身成立与延续的关键.在"大教育观"视野下的环艺教育也发生了相应的转向,即"大环境设计观"影响下的"人本"教育.文章试图提出一种"智态"的环境艺术设计教育,从精神与物质两个维度,建构与阐述了环境艺术教育是有关人与文化、人与科技、人与环境之间的智性可延续的民族文化生态教育.