大学英语阅读教学中的分级阅读模式研究

摘要

在生源质量有所下降的情况下,大学英语阅读教学也遭遇了学生英语水平参差不齐的问题.而使用分级阅读模式开展大学英语阅读教学,则能使全体学生的英语阅读能力得到培养.因此,本文在分析大学英语阅读教学现状的基础上,对大学英语阅读教学的分级阅读模式展开了研究,从而为关注这一话题的人们提供参考.