小学数学与小学语文学科整合的研究与实践

摘要

基础教育课程改革的一个鲜明特征就是树立教材的整体观，研究和把握学科之间的知识、技能的迁移和横向联系，研究和把握知识的局部和整体之间的关系，注重学科内的综合和学科间的整合，切实增强教学的整体性，进行课程的整合化设计。因此，小学数学教学也不例外，也要提倡“学科整合”。下面，谈一谈小学数学与小学语文学科之间的整合。