如何激发农村学生学习历史的兴趣

摘要

一、精心“导入“，明确学习的目的，激发学生学习历史的兴趣“良好的开端是成功的一半”面对刚刚步人初一的学生，如何引导他们走好第一步？一个新的学期开始，还将如何带领他们走进新的阶段？一门新的学科如何开讲，如何抓住学生的“心”，使他们能鼓起乐学的风帆？引发学生产生学习历史的愿望和兴趣。就如同“一年之计在于春”一样。