首页> 中文期刊> 《吉林省教育学院学报:中旬》 >浅谈大学英语阅读中的词汇教学

浅谈大学英语阅读中的词汇教学

         

摘要

阅读教学中的词汇教学问题一直是大学英语教学的研究的重点,该问题可以从认知策略,交际策略,输入策略等方面进行探讨,以体现词汇教学是一个连贯的过程,是多种因素综合作用的结果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号