浅谈民族教育本土化发展途径

摘要

本文通过对民族教育、多元文化教育与民族文化传承的关系的探讨，结合云南省已有的有关民族文化传承与学校教育相融合的过程、开展特色及其方式的文献梳理，总结了民族教育发展中存在的本土化问题，并就这些问题的融合与超越进行了思考。