话轮转换机制和英语课堂互动策略研究

摘要

以话轮转换和互动的理论为依据,探讨促进英语课堂互动的策略.结果表明,在英语课堂中教师提高学生获得话轮、保持话轮和结束话轮的技巧能够促进英语课堂互动.