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于晶娜;
吉林商高专社科部;
教学内容; 理论联系实际; 师资队伍建设; “三进”工作; 教学形式; 毛泽东思想概论课; 邓小平理论;
机译:深化教学改革 做好邓小平理论“三讲”工作—《邓小平理论概论》课教学改革
机译:研究Stieltjes奖2016年课程2016年课程中的10个分配性
机译:在第一课程介绍中的武士概率概述以及第二课程中塞拉伯的概述
机译:四年信息技术计划的第一课程中的第一课程和问题
机译:教育工作者对K-8课程中包含编码的福利和障碍的看法:一个定性研究
机译:促进公平多样性和纳入大型一年课程:利用反思实践问题促进普遍设计以便在生态学和进化课程中学习
机译:讲好毛泽东 才能上好“毛泽东思想概论”课
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
机译:基于三进制和四进制逻辑的三进制编码的十进制比较器电路,通过以二进制方式逻辑组合信号并将结果作为三进制值提供
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