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高师素质教育刍议

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摘要

师范生素质教育的实施必须以转变教育思想观念为先导;以教学为主要途径;以"隐性课程"为必要途径;以高水平的师资队伍为基本保证;以师范专业特点为特征;以高质量的学生管理为辅助手段.只有这样高师才能培养出高素质跨世纪的合格人才.

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来源
《江西行政学院学报》|2001年第1期|75-77|共3页
作者
徐辉龙;
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作者单位

江西崇仁师范学校体育教研室,江西,崇仁,344200;

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正文语种 chi
中图分类教师状况;
关键词
高师; 师范生; 素质教育; 实施;

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