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南京国民政府时期近代学前教育事业发展评述——基于近代学前教育思想变迁的实体反映

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摘要

近代学前教育事业实现了学前教育机构兴办者体制由教会单线至公私立双线体制、学前教育事业中政府指导与监管从无到有和从个别单体运行到子系统协作与融合的三个转变,机构数量也呈现巨大的增长,而其内涵建设上亦有相当变化.

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来源
《江苏大学学报（社会科学版）》 |2015年第4期|55-62|共8页
作者
朱季康; 孔祥德;
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作者单位

扬州大学淮扬文化研究中心,江苏扬州225000;

孟菲斯大学亚洲研究中心,田纳西州孟菲斯38152;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类国民党南京政府（1927年以后）;
关键词
国民政府; 学前教育事业; 发展评述;

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