网络课堂在英语写作教学中的效用分析

摘要

学生语言积累少,缺乏写作兴趣成为制约学生英语写作能力的瓶颈。随着互联网的发展,网络丰富的信息资源为英语教学提供了强大的支撑。研究网络课堂在英语写作教学中的效用,即利用网络课堂实现写作与阅读的整合,加强学生的自主学习与合作学习,能够丰富学生的语言积累,提高写作兴趣,加强自主写作练习,最终达到提高其写作能力的目的。