当代认知心理学的教学启示

摘要

当代认知心理学的主导理论之一--信息加工理论,认为人的认知活动过程就是加工信息的过程.认知心理学的理论对有效地指导教与学的过程、提高教学质量具有重要启示.本文就促使学生知识表征的最优化、掌握学习策略--改进认知过程、培养学生的元认知技能--提高认知监控能力、发展学生学科问题解决的能力、激发学生的认知动机--使个体处于良好的认知状态等方面展开讨论.