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创造性思维在大学体育教学与训练中的运用研究

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摘要

阐述创造性思维在大学体育教学与训练中应用的意义价值,分析了其中存在的问题与不足,并据此提出了合理应用的对策,以供相关学校部门及人员参考.

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来源
《江苏教育学院学报：社会科学版》 |2016年第12期|88-90|共3页
作者
张恩才;
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作者单位

陇东学院体育学院,甘肃庆阳745000;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
创造性思维; 大学; 体育教学和训练; 运用对策;

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