比赛教学法在新疆师范大学体育专业羽毛球专修教学中的运用研究

摘要

羽毛球专修课是普通高校体育教育专业开设的专修课之一。羽毛球专修课的开设的质量，对于实现普通高校体育教育专业人才培养目标具有重要的影响。教学中，运用不同的教学方法，会产生不同的结果，只有这样，教育才会向前发展，教学方法才会不断改革创新。通过把“比赛教学法”引入羽毛球专修课堂教学环节，充分调动学生的积极性，调节课堂气氛，激发学生学习热情，检查学生所学的技能和战术运用，从而巩固和提高羽毛球技战术水平，锻炼学生的综合运用能力，以及敢于创新的优良品质为教学目的。
　　本文通过教学比赛实验法，以新疆师范大学体育专业09级羽毛球专修12名男生为实验对象，对12名男生单打比赛中技术运用进行统计，分析比赛教学法在新疆师范大学体育专业羽毛球专修教学中的运用，并得出以下主要结论：
　　（1）羽毛球专修课上采用比赛教学法能调动学生学习的积极性和主动性，对专修学生掌握技战术及，理解和运用羽毛球规则和裁判法，以及今后从事羽毛球的相关教学及羽毛球运动在新疆中小学学生当中的推广，有着积极的促进作用。
　　（2）羽毛球比赛教学法的运用对提高学生的综合能力具有明显的作用，实现学以致用，提高教学能力和裁判能力，更好的推广羽毛球运动，提升新疆羽毛球整体水平，树立学生终身体育的思想意识打下良好的基础。
　　（3）新疆师范大学羽毛球专修学生参加正式比赛机会少，通过比赛教学法的运用，能够弥补学生比赛经验不足。使学生通过比赛教学发现自身的技战术和比赛经验不足等，从而有针对性的制定训练计划，强化练习，提高学生羽毛球综合水平。
　　（4）在整个教学比赛中名次位列最后两名的学生羽毛球技术及各方面的能力相对较弱，名次位列前两名的两位学生的基本技术最好，但在技战术的运用上比较薄弱。通过比赛使学生了解各自在比赛中各项技术运用情况，使学生充分认识自身的不足和优势，在不断总结与不断练习中使自身技战术得到巩固和提高，从而达到比赛教学法的教学要求和效果。
　　（5）专修课上运用比赛教学法，教学效果明显，但它并不是独立的，须与其他教学法融汇贯通，相互依存，交叉使用，才能更好的发挥作用。
　　通过运用比赛教学法，证明总结运用比赛教学法的效果和可行性以及目前专修学生羽毛球学习存在的问题，有针对性的提出改进措施和相应的建议，对今后比赛教学法在羽毛球教学上的研究与推广应用有一定的参考价值。

目录

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英文摘要

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1前言

1.1选题依据

1.2研究意义

1.3国内研究现状

2研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

3研究结果与分析

3.1比赛教学法概述

3.2新疆师范大学羽毛球专修教学比赛运用情况分析

4结论与建议

4.1结论

4.2建议

参考文献

附录

在读期间发表的论文

后记