自我效能理论对会计专业教学的启示

摘要

自我效能理论一经提出就被运用到教育情境中.本文通过对南京铁道职业技术学院高职会计专业学生学习自我效能感现状的调查,对影响高职生专业学习自我效能感的因素进行分析,并结合文献,以高职院校为例,探寻提高高职生专业学习自我效能感水平的具体策略.