少儿美术教育活动中创造性思维培养方法探究

摘要

幼儿时期是培养儿童性格、习惯和思维的重要时期。因此,少儿美术教育在现阶段往往面临着更高的教育教学要求,除了要为少儿讲解基本的美术知识,培养少儿相应的美术技巧外,往往还需要重点关注少儿综合素质和能力的培养,其中创造性思维培养就是不容忽视的重要任务,应该予以高度关注。本文以少儿美术教育活动中创造性思维培养作为研究对象,首先分析了当前少儿美术教育活动开展现状分析,其次指出了少儿美术教育活动中创造性思维培养的必要性,最后介绍了可供选用的一些创造性思维培养方法,希望对优化少儿美术教育效果具备参考借鉴作用。