产教融合背景下学前教育专业教育实习适应性的研究与实践

摘要

本文首先从身心状态、周围环境以及角色定位三个角度入手,分析了产教融合背景下学前教育专业教育实习适应性的主要表现形式,其次,研究了产教融合背景下学前教育专业教育实习适应性的影响因素,最后,提出了产教融合背景下学前教育专业教育实习适应性的改善建议。